南投
106學年度第2學期
悠遊玉山
學程類別 學術類 學分:2 授課時數:36小時
授課教師 陳玉釧
教室:3-1
教師簡介
陳玉釧 台中教育大學環境教育研究所
玉山國家公園管理處解說教育課技正

上課日 星期五 晚上 6:30~9:20 招生人數 40
學員條件 不拘 開班限額 20
教學目標 引導學員對台灣本土極頂地標-玉山的認識與理解,進而欣賞她,愛護她,保護她。
課程概要 由遠觀到近觀,從宏觀到微觀,自具象到抽象,親近人與山的距離,接受山的啟迪,透過上下玉山,知道玉山上下。
評量方式 (1)上課出席率30%(2)課程參與30%(3)學習成果發表40%
教科書及參考書 自編講義
教學材料 自編教材
課程相關費用 戶外教學費用及保險費:自行負擔
 
教學進度表

週次

內容

備註

第一週

從生活視界眺望玉山,著重中部地區,連結玉山山腳下居民的在地情節。比較高山與平地間的氣候()變化,讓飽受PM2.5的平地學員對身外不熟悉的高山世界有立體的宏觀感受。利用GOOGLE EARTH PRO立體旋轉功能,配合空拍玉山的實體場景,介紹玉山及其周邊地形與地貌。

 

第二週

以中央地質調查所的地質整合資料庫為基準,介紹玉山的地質,探究玉山地形變化的內因。同時推導地質影響地形,地形和方位與氣候影響地被,地被影響生態,生態影響文化,文化影響文明。

 

第三週

介紹玉山主峰線沿途地景,以六年長期終年進出玉山的實務經驗與紀錄分享學員。

 

第四週

集集大山眺望玉山

 

第五週

依環山植物帶介紹物候現象,以海拔為空間軸,配合長期生態觀察,介紹生物相的變化。

 

第六週

介紹常見哺乳動物及其與環境之互動變化。

 

第七週

闡述文化與生態間的互聯,陳述八通關古道與玉山國家公園的裙帶關係。

 

第八週

公民素養週

 

第九週

介紹登山裝備與安全(著重以腹式呼吸解決高山症)

塔塔加遊憩區

 

第十週

介紹一位傑出長者(已故余如季)對玉山攝影的熱愛,並參觀其自設的玉山典藏作品。介紹玉山群彙11峰地景與地被生態。

 

第十一週

利用仰觀玉山,建構崇仰台灣極頂地標精神,更細緻地微觀玉山上下;透過對玉山造山的理解,創化自己人生的高峰(PEAK)經驗。PROFITS=EXCELLENT+ACTION+KNOWLEDGE

 

第十二週

玉山前峰

 

第十三週

從生活視界眺望玉山,著重中部地區,連結玉山山腳下居民的在地情節。比較高山與平地間的氣候()變化,讓飽受PM2.5的平地學員對身外不熟悉的高山世界有立體的宏觀感受。利用GOOGLE EARTH PRO立體旋轉功能,配合空拍玉山的實體場景,介紹玉山及其周邊地形與地貌。

 

 
預期效益 (1) 讓學員更加認知高山環境的生態變化 (2) 使學員產生生活空間與玉山的連結 (3) 深化學員熱愛鄉土情操 (4) 內化為自己超越生命大山的基本能量